- Création d'un pop-up d'un château. 
Les élèves colorient leur pop-up et intègre le prince, le dragon etc...
Ils ne sont pas obligés d'incorporer tous les éléments. 
- activité langagière : par deux, les élèves observent le pop-up de leur binome et utilise la structure : there is pour décrire ce qu'il voit sur le pop-up. Le deuxième peut aussi utiliser la question is There a witch ? ... 
- les pop-up châteaux seront ré-utilisés à la séance  'One to ten' (page 44). Les élèves pourront alors mettre plusieurs dragons, princesses au choix et utiliseront alors la structure 'there are' et ainsi que les nombres.